نویسنده: لیندا هبرت- فورد
مترجم: دکتر آزاده صدیق نیا، دکتر زهرا شهریور
ناشر: کتابسرای میردشتی
نوبت چاپ: چاپ دوم- 1402
تعداد صفحه: ۸۷ صفحه
خصوصیات ظاهری: قطع رقعی | جلد شومیز | کاغذ تحریر
شابک: ۹۷۸۶۲۲۷۶۰۰۴۸۳
«کتاب فرزند نوجوان دارم، کمک!» تألیف لیندا هبرت – فورد با ترجمه دکتر آزاده صدیقنیا، دکتر زهرا شهریور به چاپ رسیده. در معرفی کتاب آمده است: « امروزه توجه به سلامت روان کودکان و ارتقاء آن، اولویت اساسی هر جامعه است. در بسیاری از کشورهای توسعهیافته، برنامههای جامعی در این زمینه، از سوی نهادهای دولتی و غیردولتی اجرا میشود، از جمله؛ آموزش شیوههای مدیریت رفتار به والدین، انجمن روانپزشکی کودک و نوجوان ایران، در این راستا تلاش نموده است با بهرهگیری از اساتید برجسته، مجموعه جامعی از کتابهای علمی و معتبر را برای آموزش به والدین و پاسخگویی به نیازهای آن ها در مواجهه با مشکلات و چالشهای مرتبط با سلامت و روان فرزندان تهیه و منتشر کند.
نوجوانی از مقاطع مهم رشد، با نیازها و ویژگیهایی متفاوت از کودکی است. والدین در تعامل با فرزندان نوجوان با چالشهای جدیدی روبهرو میشوند که در برخی موارد گذر از آن برایشان دشوار است. درگیرشدن در جنگ قدرت یکی از چالش هاست. در این کتاب نویسنده تلاش کرده است روشهایی برای مدیریت جنگ قدرت بین والد و نوجوان، بهبود اعتمادبهنفس و مسپولیتپذیری ارائه کند.»
هر خانواده شیوههای خاصی را در تربیت فردی اجتماعی فرزندان خویش به کار می گیرد. این شیوهها که شیوههای فرزندپروری نامیده می شود متاثر از عوامل مختلف از جمله عوامل زیستی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی است.
بسیاری از پدرها و مادرها فکر میکنند با بزرگتر شدن کودکانشان دیگر به عنوان مربی کاری از دستشان بر نمیآید، این نظر کاملا اشتباه است؛ بررسیهای علمی به وضوح نشان می دهند که فرزندپروری به شیوه درست همچنان به رشد سالم فرزندان در دوره نوجوانی،دور ماندن آنها از دردسر و داشتن عملکرد تحصیلی خوب یاری می رساند. بسایری از راهبردهای فرزندپروری که در یک دوره سنی موثر بودهاند، در مرحله بعدی رشد فرزندان کارایی شان را از دست میدهند؛ برای مثال با بزرگتر شدن کودکان توانایی استدلالشان هم بیشتر میشود و اگر چیزی که از آن ها می خواهید از نظرش بی معنا باشد، با شما مخالفت خواهد کرد.
«کتاب فرزند نوجوان دارم، کمک!» در انتشارات کتابسرای میردشتی چاپ شده و در اختیار علاقمندان به حوزهی روانشناسی قرار گرفته است.